Llevamos mucho tiempo diciendo que el nivel general de las asignaturas está bajando de manera impresionante.
A los alumnos se les está pidiendo mucho menos que se pedía antes.
Y como los alumnos se acostumbran, por rebeldía natural por su edad, a pelear contra ello hacia abajo, cada vez vamos a menos. Las autoridades lo permiten e incluso facilitan, muchos padres lo alientan, y los profesores poco podemos hacer.
Hay gente que piensa que esto no es así. Pero ejemplos como el de este año en el examen de Geografía de Asturias muestran que la tendencia existe. Si, es un caso extremo, un outlier, pero muestra una tendencia que antes no hubiera ocurrido.
La pregunta es la del imagen del artículo. Básicamente pedía identificar cuatro comunidades autónomas y, en dos de ellas, nombrar las provincias. Si, era parte de una pregunta….pero aún así es como preguntar 2+2 en Selectividad.
Tengo un hijo de 9 años, en cuarto de Primaria. Y le han hecho un examen este año donde tenía que saber nombrar TODAS las comunidades.
Lo preocupante es esta tendencia a bajar el nivel. ¿Quién ha decidido que esta pregunta era adecuada a nivel preuniversitario? ¿Nadie lo ha vigilado?
Muy preocupante.