Si ayer nos hacíamos eco de la originalidad de una profesora preparando un examen de Física para sus alumnos de 2º de Bachillerato, hoy hacemos lo propio con la otra cara de la moneda: ¿qué pasa cuando un alumno se pone creativo?
Pues lo que pasa es ni más ni menos que lo que veis en la imagen, que ante un ejercicio de formación de palabras, en el último ejemplo un alumno no vio la palabra conejo sino otra… Vale que la respuesta no es la correcta por varios motivos, pero hay que valorar que este joven estudiante es capaz de ver más allá de lo que vería la gran mayoría, ¿no os parece?